Atividade sobre o romance "Gaibéus", de Alves Redol.

Atividade de Portfólio (Semântica)

1. Comente os pares sinonímicos abaixo, conforme os parâmetros estudados.
a) recusar/rejeitar. Um termo é mais geral do que outro.
b) adorar/amar. Um termo é mais intenso do que outro.
c) morrer/perecer. Um termo é mais geral do que outro.
d) rango/comida. Um termo é mais coloquial do que outro.
2. Classifique os antônimos abaixo, de acordo com os critérios estudados. Justifique.
a) genro/sogro. Antônimos conversos.  A semelhança se encontra nos termos de valência: Antônio é genro de Adalberto implica em Adalberto é sogro de Antônio.
b) norte/sul. Antonímia polar (antipodal). Existem duas direções opostas em relação a um dado lugar: Juazeiro do norte localiza- se na região sul do estado do Ceará: A cidade de Camocim situa- se na região norte do estado do Ceará.
c) amar/detestar. Antonímia propriamente dita. O que caracteriza os antônimos dessa classe é o fato de serem graduáveis.
d) dar/receber. Opostos conversos. Semelhante ao item a, a semelhança nesse caso também se encontra na valência das palavras: Antonio deu uma revista a Ana implica em Ana recebeu uma revista de Antonio.
3. Tente formular exemplos de coesão por hiponímia e por hiperonímia. Explique-as em termos semânticos.

Ana gosta muito de flores. De rosas, então, adora. Flores é hiperônimo de rosa. Rosas é hipônimo de flor.
A andorinha destaca-se dos restantes pássaros pelas adaptações desenvolvidas para a alimentação aérea. Andorinha é hipônimo de pássaro. Pássaros é hiperônimo de andorinha.

O leão é o rei da floresta. No entanto, apesar de ter toda uma representatividade, o felino não é considerado o rei da floreta, e sim o Elefante. Leão é hipônimo de felino. Felino é hiperônimo de leão.

 Às vezes, o termo que queremos substituir em uma oração não possui sinônimo, como por exemplo, a palavra computador. Para casos como esse, existem os hiperônimos, que podem ser definidos como sendo a relação de um termo de sentido mais amplo com outros de sentido mais especifico, denominados hipônimos: para computador, temos aparelho, equipamento.

4. Diga como a palavra lima deve ser tratada dicionarialmente na homonímia e na polissemia. Justifique sua resposta.

De acordo com o dicionário Michaellis de língua portuguesa, a palavra lima possui os seguintes significados:

Lima¹
li.ma¹
sf (lat lima) 1 Mec Instrumento de aço temperado, com arestas ou fileiras de dentes cortantes estendendo-se diagonalmente através das superfícies, usado para desbastar e alisar metais e outros materiais. 2 Aquilo que serve para polir ou aperfeiçoar. 3 Tudo o que gasta ou corrói. 4 Tudo o que contribui para o aperfeiçoamento moral; correção, retoque. L. agulha: lima muito estreita, de várias formas e seções, usadas principalmente em trabalhos de ourivesaria e joalheria. L. bastarda: lima de desbastar. L. bastardinha: lima de arestas cortantes mais finas que as da lima bastarda. L. chata: a de seção transversal retangular, de espessura e largura decrescente. L. de entrar: lima lanceteira para furos. L. de meia-cana: a em que uma das faces é convexa. L. de unhas: pequena lima para arredondar as unhas. L.-faca, Mec: lima delgada, com espessura decrescente para um lado, cuja seção transversal triangular sugere a de uma faca. L. grossa: lima de superfície cortante mais áspera. L. lanceteira: lima estreita, de seção retangular, que decresce consideravelmente para a ponta; lima pontiaguda. L. murça: a destinada a desbastamentos leves. L. paralela: a que tem a mesma largura em todo o comprimento. L. redonda: a que tem forma cônica. L. triangular: lima de três quinas com seção transversal; limote.

Lima²
li.ma²
sf (ár lîmâ) 1 Fruto da limeira. 2 Limeira. L.-da-pérsia: o mesmo que lima2. L.-de-cheiro, Folc: V laranjinha. L.-de-umbigo: variedade de lima, também chamada lima-de-bico.

Lima³
li.ma³
sf (der. regressiva de limar) 1 Ato de limar2. 2 Qualidade de água empregada em limar2.

Lima4
Li.ma4
sf Zool Gênero (Lima) de moluscos bivalves, de concha obliquamente oval e orla do manto cirrosa, que é o tipo da família dos Limídeos.

Podemos observar no dicionário que, na primeira acepção da palavra lima a mesma possui vários significados para a mesma palavra, sendo nesse caso considerada polissêmica. Se compararmos com as outras definições de lima, observamos que elas são homônimas, visto que possuem significados diferentes para a mesma palavra.
5. Defina campo Léxico. Em seguida, diga como a conotação é tratada na proposta de Pottier.

Conforme tópico 05 da aula 03 “O campo léxico constitui uma esfera conceitual recoberta por um conjunto de vocábulos estruturados, sendo cada termo limitado pelos demais.” De acordo com Pottier os semas conotativos podem ser exemplificados da seguinte forma:

As conotações espontâneas (que não são definidas). Dá como exemplo de um nome de animal aplicado a um ser humano metaforicamente: ser um cavalo = “ser grosseiro”; outro exemplo é a associação dos números com conceitos: treze = “azar”, vinte e quatro = “afeminado”. Um outro exemplo decorre de contextos discursivos como em ele é belo, mas inteligente: a beleza é associada à ausência de dotes intelectuais;

As conotações contextuais (não definidas). O autor exemplifica com a frase ladrões visitaram o Museu de Curitiba, em que visitar ganho o traço semântico adicional de “intenção de roubar.” O traço “percorrer para ver” se articula com o anterior, já que a finalidade da visita não é apreciação estética que se pode ver em os turistas visitaram o Museu de Curitiba;

As conotações analógicas, que decorrem de comparações socioculturalmente estabelecidas: mais branco que a neve, mais feliz que um Rei.